主要技术内容:国际教育双语教师是实施双语教育教学的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有人类命运共同体意识，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能，对世界各国（民族）文化持包容态度。《国际教育双语教师教育教学专业能力标准》是对国际教育双语教师的基本专业要求，是国际教育双语教师实施教育教学行为的基本规范，是引领国际教育双语教师专业发展的基本准则，是基于教师资格标准，高于教师资格标准的倡议性标准