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学校管理标准升级——让每一所学校都成为自组织的学校
本书分为:标准篇、指导篇、基础篇、认证篇,结合教育实践重点问题进行辨析、探讨,以利办学整体化改进,提供标准设立和实施基础性的理解和支撑,最后提出设立了学校管理标准依自组织程度的五个星级的认证制度。本书科学系统的剖析了教育内外的现实情况及弊端,提出了发展学
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发布单位或类别: -标准化图书
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起草人: 黄永军
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