范围:1.1 本导则适用于工程行业相关在校学生和社会从业人员，相关人才培养单位和用人单位的人员培养、考核和聘用可参照使用。 1.2 本导则为了推动BIM技术应用发展，促进人才规范化培养，制定本标准，本标准确立了BIM人才的培养规格、培养方式，包括建筑信息模型（BIM）职业能力和素质的培养、考核与评价。 1.3 BIM人才培养除符合本导则指引外，尚应满足国家和行业现行人才培养的有关标准规定; 主要技术内容:本标准把BIM人才门类分为四类:BIM操作员、 BIM工程师、BIM项目经理和BIM总监，分别从能力素养维度和知识技能维度定义了各类人才的培养规格。分别对普通高校、职业学校、社会培训机构、行业应用单位在总体定位、实践能力、研发能力、协作能力、管理能力、拓展能力、社会服务素养、特色培养方法等多方面进行了规定