本标准规定了专业人员在信息活动中进行人与人之间信息交流的一般和基本规定。 可利用本标准中的规定，包括语言上的八进制芯片）在考虑到特殊性的情况下，以更高的效率执行本标准。在信息活动中介绍所收到的信息，包括语言化信息（ 一个专家谁适应她的感觉。 在适用本标准规定的情况下，由具有较高效率的专家在信息活动中执行包括小武器和轻武器在内的被接受信息的Chiv，它可以在智力不加速，在这种情况下，一个专家的互动与接受的信息，有意识的和未知的教育相关的信息。 “人-信息”功能系统（计算）某一时间存在和信息-交换过程的出现）的结果在信息活动中影响到信息和通信技术执行的因素。 1.本标准中关于由包括小武器和轻武器在内的被接受信息的专业芯片实施的规定，可用于智能化的技术活动，创造必要的条件: -感觉。 外部技术的主题信息环境； -利用低技术信息进行技术活动思维； -使用技术支持设备； -与必要的技术和实质性信息环境进行信息交流； -发展与实现千年发展目标有关的知识领域； -改进和发展信息通信技术的运作 技术领域，教育，生产劳动，创造性活动，提高效率。 本标准的规定可用于培训安全和可预见的专业人员，（a）通过以知识为基础的活动，包括以专家为基础的活动的数量和相互关联性，高效率、高成效地开展技术活动；语言认知） 使用能够独立和关键地改变所接受信息的信息，了解事物和现象想象中的本质的知识

Настоящий стандарт устанавливает общие и основные положения по осуществлению специалистом человекоинформационных взаимодействий (ЧИВ) в информационной деятельности. Положения настоящего стандарта по осуществлению ЧИВ (в том числе лингвосемантизированных ЧИВ) могут быть использованы для его выполнения с повышенной эффективностью, с учетом особенностей изложения воспринимаемой информации, включая лингвосемантизированную информацию (ЛСИ) в информационной деятельности и умственных возможностей специалиста, адаптированных к ее восприятию. С применением положений настоящего стандарта выполнение специалистом с повышенной эффективностью ЧИВ с воспринимаемой информацией, в том числе ЛСИ в информационной деятельности, может достигаться при умственном немашинизированном, машинизированном (цифровизированном) проведении специалистом этого взаимодействия с воспринимаемой информацией осуществляемого с осознанным и неосознанным образованием соответствующих функционирующих систем «человек-информация» (СЧИ) определенного временного существования и с возникновением информационно-обменных процессов (ИОП), влияющих на выполнение ЧИВ в информационной деятельности. Положения настоящего стандарта по осуществлению специалистом ЧИВ с воспринимаемой информацией, в том числе ЛСИ, могут быть применены для интеллектуализированного проведения им технической деятельности с созданием необходимых условий: - для чувственного восприятия внешней технической предметно-информационной средой; - осуществления ноон-технологизации технической деятельности мышления с применением ноон-технологизированной технической информации; - использования технических средств поддержки обращения с техникой; - осуществления информационного взаимодействия с необходимой технической предметно-информационной средой; - развития области знаний относящейся к осуществлению ЧИВ; - совершенствования и развития ЧИВ в функционировании техносферы для осуществления образовательной, производящей трудовой, творческой деятельности с повышенной эффективностью