2015 No. 1309 (W. 113)-2015年国家课程（第二和第三关键阶段评估安排的适度性）（威尔士）令-国家数字标准馆

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The National Curriculum (Moderation of Assessment Arrangements for the Second and Third Key Stages) (Wales) Order 2015 2015年国家课程（第二和第三关键阶段评估安排的适度性）（威尔士）令

介绍性文本1.标题，开始和申请2.解释3.教师评估的适度性4.加入学校适度性分组组的责任5.执行学校适度性分组组的决定和决定的责任6.出席学校适度性分组组会议7.学校适度性分组会议的程序8.代理主管教师签名说明

Introductory Text1.Title, commencement and application2.Interpretation3.Moderation of teacher assessment4.Duty to join a school moderation cluster group5.Duty to implement determinations and decisions of the school moderation cluster group6.Attendance at school moderation cluster group meetings7.Procedure of school moderation cluster group meetings8.Acting head teacherSignatureExplanatory Note

分类信息

发布单位或类别：英国-英国技术法规

CCS分类： A20综合 - 基础标准 - 综合技术

ICS分类： 35.240.40信息技术应用 - 信息技术在银行中的应用

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